Sissi 是 Crofton House School 的一名十一年级学生，她对语言和心理学充满热情。她尤其关注公共政策与医疗平等的交叉领域，而这也正是 Fluent in Minds 努力想要改善的方向。虽然没有受过专业的翻译训练，但自从 6 岁随家人移民加拿大以来，她就一直是家里的“御用翻译”。课余时间，Sissi 喜欢和陌生人天马行空地聊天、用长笛吹奏吉卜力动画的曲子，或者漫无目的地跳上一辆天车 (Skytrain) 兜风。

同样是 Crofton House School 十一年级学生的 Aeris（或者叫 Wren），非常高兴能担任 FiM 的行政总监。他 的主要兴趣在于行为科学和心理学，尤其是心理健康领域，这源于 Ta 对身心运作方式的浓厚好奇。如果 他 没有把自己关在房间里赶 Sissi 布置的行政任务，那 他 一定是在喂自己养的一大群宠物、收集珐琅别针，或者……正在体验一种“被当作猎物追捕的动物般”的焦虑感

认识一下 Daikon！它是我们的信鸽吉祥物，灵感来自历史上鸽子作为重要信息传递者的角色！就像 Daikon 一样，我们的组织致力于连接不同语言、架起文化桥梁，让心理健康支持触手可及。它头顶上的小雏菊象征着成长、不断进步，以及我们对心理健康与科普的坚定承诺。

我们希望无论 Daikon 飞到哪里，都能为大家带去联结、进步与社区的归属感。

Harleen 是 Khalsa Secondary School 的一名十二年级学生。她非常激动能担任 Fluent in Minds 的拓展总监，负责统筹合作伙伴会议、提升参与度以及领导对外沟通工作。她的学术兴趣扎根于健康与医学科学，尤其对验光及其在改善视力和整体健康方面的作用充满热情。闲暇时，你经常会发现她在烤美味的甜点、第 100 次重温《杀死一只知更鸟》，或是弹奏尤克里里。作为一名狂热的徒步爱好者，她喜欢亲近自然，探索卑诗省 (BC省) 的美丽风光，这不仅激发了她的冒险精神，也让她更加感恩周围的世界。

Cate 是 Crofton House School 的十二年级学生，目前担任 Fluent in Minds 的营销总监。在这个职位上，Cate 负责管理组织的各大社交媒体平台，并担任首席平面设计师。她将策略性思维与创造力相结合，制作出既美观又干货满满的内容。通过精心策划的宣传活动和持续的信息传递，她努力彰显 Fluent in Minds 的使命与价值观，支持组织的成长，同时帮助消除青少年对心理健康的偏见。

Amber 是 UBC（英属哥伦比亚大学）认知系统专业的大三学生，主修心理学。她对于提高心理健康资源的可及性以及推广“以患者为中心”的护理理念充满了热情。她的兴趣点在于心理学与科技的交叉领域，尤其关注如何打破复杂心理学研究与社区日常需求之间的壁垒。在 Fluent in Minds 的 HR 职位让她能够与新志愿者建立联系，并协助进行内部管理。在学业和公益之余，她喜欢做甜点、画画，还有在城市里到处“打卡”各种咖啡馆 (café hopping)。

Daisy 是 Crofton House School 的十二年级学生。作为 Fluent in Minds 的人力资源总监，她主要负责内部运营、团队管理以及翻译人员的入职培训。她对组织管理特别感兴趣，喜欢探索如何通过优化架构、沟通和系统来提升效率，从而打造更健康、更具可持续性的团队。课外时间，Daisy 喜欢看国产剧、烘焙，还有收集那些“丑萌丑萌”的 Jellycat 玩偶。

Sarah 是 Crofton House School 的十一年级学生，担任 Fluent in Minds 的拓展总监，负责牵头扩大组织的影响力，并与多元化的社区建立联系。她曾通过艺术创作来提升大众对心理健康的关注度——她创作的一系列画作甚至吸引了温哥华地区许多知名医生的目光。Sarah 的目标是让心理健康在那些经常充满偏见或被忽视的社区里，得到更多被看见的机会。在 Fluent in Minds 之外，她喜欢画画、漫无目的地散步两个小时，以及无论手头在忙什么都要疯狂听音乐。

Nicole 目前是 UBC 计算机科学专业的一名大三学生。她非常希望利用在课堂上学到的知识，为这个世界带来一些积极的改变。她相信每个人都应该能获得他们所需要的护理，并且非常激动能在一个致力于消除心理健康服务障碍的组织中工作。如果 Nicole 没有在写代码，那你可能会在离她家不远的公园里看到她在看书，或者正在手机游戏里大杀四方，又或者正和朋友们在沙滩上惬意地晒太阳。